https://ndcmostar.org/wp-content/uploads/2022/10/vijest-nansen.jpg
800
1600
nansen
https://ndcmostar.org/wp-content/uploads/2020/08/logo.png
nansen2022-10-13 06:20:392022-10-13 12:40:56Fridtjof Nansen – 100 godina od Nobelove nagrade za mir
https://ndcmostar.org/wp-content/uploads/2022/10/vijest-nansen.jpg
800
1600
nansen
https://ndcmostar.org/wp-content/uploads/2020/08/logo.png
nansen2022-10-13 06:20:392022-10-13 12:40:56Fridtjof Nansen – 100 godina od Nobelove nagrade za mir
https://ndcmostar.org/wp-content/uploads/2021/07/vernes.jpg
1200
1600
nansen
https://ndcmostar.org/wp-content/uploads/2020/08/logo.png
nansen2021-07-28 16:25:002021-09-16 05:45:33Studenti iz Northeastern Univerziteta posjetili NDC
https://ndcmostar.org/wp-content/uploads/2013/12/mural.jpg
800
1600
nansen
https://ndcmostar.org/wp-content/uploads/2020/08/logo.png
nansen2021-07-19 16:18:002021-09-30 10:42:45NDC Mostar podržava dokumentarac “Škola za sve nas”
https://ndcmostar.org/wp-content/uploads/2021/07/news-diplome.jpg
1365
2048
nansen
https://ndcmostar.org/wp-content/uploads/2020/08/logo.png
nansen2021-07-13 16:01:002021-09-16 05:38:51Ceremonija dodjele certifikata profesorima srednjih škola HNK
Obuka – Misli o ravnopravnosti: Osnaživanje srednjoškolki u HNK
Dijalog o obrazovnoj politiciKONJIC, 20. – 22.01.2023.
Obuka za profesore srednjih škola Hercegovačko-neretvanskog kantona – Misli o ravnopravnosti: Osnaživanje srednjoškolki u Hercegovačko-neretvanskom kantonu
Kako bismo se približili strateškim ciljevima održivog razvoja, posebice ciljevima SDG4 (osigurati inkluzivno i jednako kvalitetno obrazovanje i promovirati mogućnost cjeloživotnog učenja za sve) i SDG5 (postići rodnu ravnopravnost i osnaživati sve žene i djevojčice), odlučili smo raditi sa srednjoškolskim profesorima na edukaciji za osnaživanje djevojaka u srednjim školama u HNKu. U ovom prvom treningu uključili smo deset profesora iz pet škola iz županije/kantona.
Zašto smo se odlučili za ovaj vid treninga za nastavnike?
“Jedan od glavnih uzroka različitog tretmana žena i muškaraca u našem društvu leži u dubokoj ukorijenjenosti stereotipa o tome kako bi se žene i muškarci trebali ponašati i što bi trebali činiti, odnosno koje uloge treba imati u društvu. Rodni stereotipi mogu ograničiti razvoj prirodnih talenata i sposobnosti djevojčica i dječaka, žena i muškaraca, kao i njihova obrazovna i profesionalna iskustva i životne prilike općenito. Stereotipi o ženama su posljedica i uzrok duboko ukorijenjenih stavova, vrijednosti, normi i predrasuda o ženama. Koriste se za opravdavanje i održavanja povijesne nadmoći muškaraca nad ženama, kao i seksističke stavove koji usporavaju napredak žena.” https://eige.europa.eu/
Rodni stereotipi i dalje su prisutni u obrazovanju i doprinose ojačati stereotipe o rodnim ulogama u svim dijelovima društva, uz normalizaciju nasilja nad ženama i podržavanje rodne neravnopravnosti. Kako bi se to spriječilo, rodne stereotipe treba ukloniti iz obrazovanja i zamijeniti sadržajima koji naglašavaju važnost ravnopravnosti spolova i poštivanje ljudskih prava. Stoga smo na prvom treningu obradili niz zanimljivih tema, za koje vjerujemo kako će profesori moći iskoristiti u svojoj nastavi: •Antropološki razvoj djevojaka •Slika o sebi – Rodne uloge •Slika o sebi – U mojoj koži •Žensko zdravlje •Granice u odnosu s drugima •Ženska prijateljstva •Heroine •Moje moći •Asertivnost – Od asertivnosti do samopouzdanja.
Projekt Misli o ravnopravnosti: Osnaživanje srednjoškolki u HNŽ/HNK razvijen je uz suglasnost i suradnju sa Ministarstvom obrazovanja HNŽa, a financijski podržava United States Embassy to Bosnia and Herzegovina.